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Questions numériques 2016-2017

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"eLearning et Moocs annoncent-ils une révolution dans l'éducation ?"

Description courte

L'enseignement à distance via l'internet connaît une croissance rapide et l'offre, notamment dans l'enseignement supérieure, se développe et se restructure sous la pression des Moocs et des grands opérateurs américains. S'agit-il d'une nouvelle mode ou bien de l'annonce d'un changement durable du paysage ? L'e-learning, sous toutes ses formes, devient-il une modalité standard d'enseignement et de formation ? Si oui, qu'est-ce que cela change pour l'ensemble des systèmes éducatifs et des apprenants ?

Description

(Les principales positions/les branches, les enjeux)

Voir aussi le travail de FaizAbdelhafid, étudiant à l'université de Rennes 2 : http://www.mindomo.com/fr/view.htm?m=9a5307e4eec944b4a75aa8803f72aeb5

Acteurs

  • Les Ecoles et universités, en concurrence de plus en plus ouverte à l'échelle mondiale
  • Les universités 100% en ligne
  • Les organismes de formation continue
  • Les employeurs, à la recherche de formules efficaces et économiques de formation continue
  • Les autorités gouvernementales et territoriales et charge de l'éducation, qui cherchent à la fois à bien former leurs jeunes, à rendre leurs universités compétitives, à développer la formation tout au long de la vie et à dépenser moins
  • Les offreurs de technologies et de contenus numériques pour l'éducation, qui retrouvent le chemin de la croissance après quelques années (fin des années 1990-début des années 2000) difficiles
  • Les grandes plates-formes de "Learning Management" et de Moocs, en développement rapide, agressif et très compétitif
  • Les chercheurs en sciences de l'éducation, à la fois stimulés, bousculés et inquiets par la rapidité des transformations alors que le bilan pédagogique apparaît encore incertain

Dates clés

(Les tournants : Publication d'un papier, promulgation d'une loi, début d'une polémique)

  • 1980 : premiers usages de l'ordinateur dans des formations à distance
  • 1989 : la University of Phoenix lance les premières formations supérieures diplômantes en ligne
  • 1997 : création de Blackboard, leader des Learning Management Systems, plates-formes d'enseignement en ligne
  • 2000 : l'expression "e-learning" remplace "distance education" en Anglais, tandis que la France officialise l'expression "formation ouverte et à distance" (FOAD)
  • 2001 : création de Moodle, plateforme d'apprentissage en ligne sous licence libre
  • 2002 : MIT Courseware, toutes les ressources éducationnelles du MITmises en ligne.
  • 2004 : une centaine d'universités rejoignent le MIT dans l'OCW Consortium.
  • 2008 : premier "Mooc"
  • 2009 : Youtube EDU propose plusieurs milliers de cours gratuits en vidéo
  • 2011 : les universités privées américaines tirent 60% de leurs revenus des cours en ligne
  • 2012 : premiers Moocs français

Références

(Les articles de presse, papiers de recherche, discours, analyses...)

 


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