Le lycée à la mesure des élèves

Quoi

Les lycéens assistés de leurs professeurs, décident ensemble de leurs parcours.

Pourquoi

Le temps revêt une importance capitale pour eux et ils ne veulent plus en gaspiller dans des cours où ils n’ont pas l’impression d’apprendre suffisamment, condamnés à suivre la cadence du groupe.

Pourquoi

Ils proposent qu’une part de leurs apprentissages, particulièrement ceux qui concernent l’acquisition de connaissances, soient faits en ligne, par l’entremise du numérique.
Ils souhaitent également pouvoir apprendre davantage dans les matières où ils sont plus avancés et consacrer plus de temps avec les enseignants des matières pour lesquelles ils ont des difficultés. Ils aimeraient également pouvoir suivre des cours qui ne se donnent pas au secondaire: astronomie, physique quantique, sociologie et psychologie, entre autres.